СПИКЕРЫ МАРАФОНА:

• учитель-логопед
• юристы
• психолог
• бухгалтер
• СММ-специалист

ПРОГРАММА МАРАФОНА:
Юридическая сторона:
▪️открытие самозанятости, ИП
▪️заключение договоров
▪️ведение абонементов
▪️образцы документов
Открытие своего дела:
▪️поиск помещения
▪️поиск сотрудников
▪️поиск учеников

Ведение социальных сетей:
▪️телеграм
▪️ВКонтакте

Административная работа:
▪️сервис автоматической записи учеников
▪️ведение документации
▪️расчет финансовой стороны деятельности
▪️поддержка государства

Дополнительный заработок:
▪️где взять деньги, если клиент болеет, пропускает?

Мотивация и вдохновение:
▪️преодоление страхов
▪️поддержка
▪️работа в команде

Бонусы для участников:
▪️только практика
▪️образцы документов
▪️доступ ко всем урокам 3 месяца

Стоимость: 4000р 6000р

Приглашаем педагогов разной специализации, родителей 7 февраля на тренинг "Звукопостановка - легко!" в Мурманске.

Ведущая тренинга:
Бочкова Ирина Валерьевна - учитель-логопед высшей категории, автор обучающих программ для родителей, педагогов, руководитель логопедического магазина Стики тойз.

На практике разберем:
✅подготовительный этап с использованием зондозаменителей, логостимулонов и подручных средств;
✅активную и пассивную
артикуляционную гимнастику как основа подготовительного этапа;
✅инновационные способы выполнения артикуляционной гимнастики;
✅самые эффективные способы постановки согласных и гласных звуков;
✅игровые приемы автоматизации звуков и уход от «кабинетной речи» у детей;
✅приемы и способы коррекции для детей с дизартрией и диспраксией;


Бонусы для участников:

• только практика
• сертификат
• рабочая тетрадь каждому участнику по теме тренинга
• чек-листы по теме
• методический комплект (презентация, игры)

Место проведения: г. Мурманск, адрес уточняется.
Дата проведения: 7 февраля 2026г.
Время проведения: 10.00 — 17.00

Стоимость: 6500р.
Запись по предоплате 1500 р.

Приглашаем специалистов на семинар "Формирование слоговой структуры слова и фразовой речи у детей с ТНР"

Ведущая семинара:
Свинина Наталья Анатольевна - практикующий логопед, кандидат педагогических наук, тренер по технике речи и постановке голоса.

На обучении разберем:
1.Теоретический обзор проблемы формирования слоговой структуры слова
2.Характеристика слоговой структуры слова у детей с ТНР
3.Приемы диагностики состояния слоговой структуры слова у дошкольников
4.Технология и методика формирования слоговой структуры слова у дошкольников (этапы работы, игровые приемы, речевой материал)
  восприятие неречевых звуков и речи,
  преодоление диспраксий,
  развитие пространственных представлений,
  становление ритмического чувства,
  особенности работы с речевым материалом.
5.Теоретический обзор проблемы формирования фразовой речи
6.Характеристика фразовой речи детей с ТНР
7.Логопедическая работа по формированию фразовой речи у детей (порядок и приемы работы)
 Формирование простейших грамматических моделей (глагол и существительное в В.п. ед. числа, глагол и существительное в П.п. ед. числа с предлогом НА)
 Формирование на базе имеющихся моделей простых предложений
  Распространение предложений на базе имеющихся моделей
  Расширение объема предложения. Сложное предложение
8.Разбор пособий для формирования фразовой речи детей и особенности их использования

Бонусы для участников:

• сертификат
• дополнительный материал в электронном варианте
• бесплатный кофе-брейк

Место проведения: г. Екатеринбург, район станции метро Динамо.
Дата проведения: 28 февраля - 1 марта 2026г.
Время проведения: 10.00 — 17.00

Стоимость: 10000р, после 15 января 2026г. 12000р
Запись по предоплате: 1000р
Для записи: 89086323915 Ирина Бочкова

Приглашаем педагогов разной специализации, родителей на семинар "Дифференциальная диагностика и коррекция сенсорной и моторной алалии, РАС" 21-22 марта 2026г. в Екатеринбурге.

Ведущая семинара:
Сизова Ольга Борисовна - кандидат филологических наук, учитель-логопед высшей квалификационной категории, автор научных работ в области логопедии, филологии и когнитивистики, участник международных конференций.

План обучения:
I.Первичные и вторичные ТНР как проявления дисбалансного преобладания одного из базовых когнитивных механизмов освоения родного языка в детстве
1)Нейрофизиологический базис формирования двух стратегий освоения родного языка и двух основных синдромов ТНР: единство локализации, различная степень выраженности: от стратегии к синдрому (А.Р. Лурия, E. Bates). Синдромы первичного (сенсорная и моторные алалии) и вторичного недоразвития речи (РАС) в свете нейролингвистического подхода
2) Единство структурной схемы проявлений каждой стратегии/синдрома «снизу вверх» на основе метафорического переноса (Дж. Лакофф) от особенностей сенсомоторного уровня к характеристикам высших языковых и когнитивных сфер
II. Дифференциальная диагностика первичных и вторичных языковых нарушений: симптом в структуре нарушения и все возможные роли одного наблюдаемого проявления в рамках разных механизмов нарушения. Сходные симптомы и различия в их проявлениях и роли в структуре
А) первичных нарушений речи (различные виды алалий)
Б) первичных и вторичных нарушений речи (алалия/РАС/ЗПР)
III. Начальный этап коррекционной работы
1)Игры с семейным альбомом
2) Выбор стартовых приемов коррекции в зависимости от симптоматики ТНР 
3) Структура занятия
IV. Формирование и развитие языковых систем для каждого из синдромов ТНР на основе данных нейропсихологии и онтолингвистики (С.Н. Цейтлин, М.Д. Воейкова)
1) Коррекция фонетико-фонематических нарушений
2)Овладение лексиконом
3)Грамматика: морфология и синтаксис, порождение текста

Место проведения: г. Екатеринбург, адрес уточняется.
Дата проведения: 21-22 марта 2026г.
Время проведения: 10.00 — 16.00

Стоимость: 10 000р
Запись по предоплате 1000р

ПРИГЛАШАЕМ логопедов, дефектологов и родителей на двухдневный семинар-практикум «Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта» 18-19 апреля 20206 г. в Екатеринбурге.

Ведущая семинара-практикума:
— Куцина Екатерина Владимировна, к.п.н., логопед-дефектолог высшей квалификационной категории, руководитель Центра развития и коррекции «Династия», автор инновационной системы работы с неговорящими детьми. 

📜В программе семинара:
✔️авторская структура занятия при работе с неговорящими детьми
✔️развитие познавательной деятельности как способ организации ребёнка и развития его произвольного внимания
✔️методы и приёмы, конкретные упражнения для вызывания речи 
✔️упражнения для формирования нейронных связей при запоминании слова
✔️ведение уникальной индивидуальной тетради
✔️обучение чтению как опора при вызывании речи
✔️игры и упражнения для формирования лексико-грамматического строя речи
✔️развитие связной речи и логического мышления у детей с алалией
✔️профилактика и коррекция дисграфии и дислексии у детей с речевыми нарушениями

Вы узнаете:
✅почему использовать в работе пособия Куциной-Созоновой и работать по системе Куциной - Созоновой - это две разные вещи
✅как вызвать речь, даже если у ребёнка нет лепета
✅как справляться с нежелательным поведением на занятиях
✅как выстроить систему работы с ребенком, имеющим сложную структуру дефекта

Вы увидите: 
✔️много видеофрагментов занятий с детьми, имеющими сложную структуру дефекта
✔️новые игры и упражнения для детей разного уровня речевого и познавательного развития
✔️динамику работы с детьми со сложной структурой дефекта

Вы примите участие в мастер-классах по изготовлению уникальных авторских заданий и упражнений.

После семинара у вас сложится чёткая система работы и конкретный план действий по работе с неговорящими детьми.

ВСЕМ УЧАСТНИКАМ СЕМИНАРА 🎁:
📖Рабочая тетрадь по теме семинара (бумажный вариант)
📓Комплект материала для мастер-классов

Место проведения: г. Екатеринбург, адрес уточняется.
Дата проведения: 18-19 апреля марта 2026г.
Время проведения: 10.00 — 17.00

Стоимость: 12 000р
Запись по предоплате 1 000р, остальная часть 18.04 при регистрации.